~教室の開設から充実・繁栄まで。早稲田ゼミナールは
トータルに教室運営を支援していきます~
早稲田育英ゼミナールは教室開設時だけではなく、継続してオーナーを支援していきま
す。支援体制の一部をご覧ください。
早稲田育英ゼミナールにおいては講師募集は、経営者のご要望にあわせ、本部が代行していますので、経営者の方は募集につき、頭を悩ますことはありません。
講師登録制も取り入れていますので、生徒増加などによる講師の補充も安心です。
この観点から早稲田育英ゼミナールにおいては、講師の育成・研修については、一番、時間と労力・費用をかけています。
以上は実際の着任後2ヶ月以内に実施しています。
このように、随時必要に応じ、講師の育成・研修に全力で取り組んでいます。
研修内容についても「現場における指導実践集」など、30年間のノウハウを全面に反映
させた研修内容ですので、講師の成長スピードも抜群です。
また、各教室でも研修を行えるよう、講師研修ビデオを作成しています。
講師着任時用のビデオ研修の他、時期に応じた内容でまとめられている「再研修ビデオ」
を作成し、季節講習や入試対策などの指導に関する内容が詳しく説明しています。
A オーナーの回答
トータルに教室運営を支援していきます~
早稲田育英ゼミナールは教室開設時だけではなく、継続してオーナーを支援していきま
す。支援体制の一部をご覧ください。
安心の講師手配制度
教室経営で最大の仕事は、実際に授業を担当する講師の手配です。早稲田育英ゼミナールにおいては講師募集は、経営者のご要望にあわせ、本部が代行していますので、経営者の方は募集につき、頭を悩ますことはありません。
講師登録制も取り入れていますので、生徒増加などによる講師の補充も安心です。
充実の講師研修制度
「生徒の成績アップ」「面倒見のよさ」は、何よりも授業を担当する講師の力量・人間性にかかっています。この観点から早稲田育英ゼミナールにおいては、講師の育成・研修については、一番、時間と労力・費用をかけています。
①第一回採用研修・・・・・・着任前の集中研修 ②第二回研修・・・・・・・・・着任後第一回研修 ③第三回研修・・・・・・・・・着任後第二回研修 |
以上は実際の着任後2ヶ月以内に実施しています。
④その他の現職講師研修
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このように、随時必要に応じ、講師の育成・研修に全力で取り組んでいます。
研修内容についても「現場における指導実践集」など、30年間のノウハウを全面に反映
させた研修内容ですので、講師の成長スピードも抜群です。
また、各教室でも研修を行えるよう、講師研修ビデオを作成しています。
講師着任時用のビデオ研修の他、時期に応じた内容でまとめられている「再研修ビデオ」
を作成し、季節講習や入試対策などの指導に関する内容が詳しく説明しています。
生徒・保護者対応も本部システムで安心対応
「学習状況の記録」で生徒の教室での学習状況をご家庭に知らせることが出来ます。 |
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学習相談・進路相談などのため、三者面談形式で随時行っています。 |
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進学相談・進学説明会も本部主催(首都圏に限る)で、地域ごとに定期的に実施して います。受験のプロが対応し、全員第一志望校合格へと応援しています。 |
オーナーと共に成長・躍進
早稲田育英ゼミナール本部事務局が力を入れていることの一つが、毎月発行・配布している「ゼミナール通信」です。 綿密な編集会議を経たのち、教務スタッフ全員が分担し作成しています。内容としては、その時期に合った教室運営に関する内容だけではなく
など、毎月充実した内容を掲載しています。 おかげさまで、教室オーナーの皆様・講師の方々にも大好評で、毎月の発行が楽しみであると共に、教室運営をするうえで欠かせない情報源であるという声を頂いております。 |
最近の「ゼミナール通信」掲載内容
毎月の連載
今月の視点(塾長日記) | |
学習塾経営レポート地域一番塾を目指して | |
教育情報 | |
作文添削員だより | |
TEACHER’S VOICE(現場講師の声) | |
主な特集
・講師の育成について考える ・スタッフ研修筆記緑(宿題について) | |
・春期講習実績報告 ・中学受験指導について考える(1) | |
・夏期講習実績について ・中学受験指導について考える(2) | |
・夏期講習まであと2週間-直前にできること- ・夏期講習テキストの利用方法 ・中学受験指導について考える(3) |
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・8月・9月の取り組みについて ・夏休みの生活指導 ・コンピューターテストについて考える |
・2学期受験対策について ・夏期講習教室実践レポート | |
・冬期講習の準備について(予告編) ・高校生の指導について考える(1) ・教室実践レポート |
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・冬期講習の準備について ・高校生の指導について考える(2) ・「増刊号」面談について考える |
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・冬期講習まであと2週間 ・高校生の指導について考える(3) ・「増刊号」受験指導について考える ・「増刊号」冬期講習テキストの利用方法 |
・新年度・春期講習に向けて ・高校生の指導について考える(4) | |
・2009年度を迎えるにあたって ・高校生の指導について考える(5) | |
・友人紹介について考え |
ゼミナール通信より
Q 塾経営で感じる「やりがい」や「嬉しい瞬間」についてお聞かせくださいA オーナーの回答
数え切れないぐらいありますが、毎日通塾している塾生の顔を見た瞬間、今日も一日 頑張ろうという気持ちがおきます。 |
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生徒達から、塾で勉強することが、とても楽しいと言われた時は、疲れなど忘れてしま うほど嬉しいものです。 塾に通うことで、みんな少しずつ精神的な面でも成長してくれているので、毎日が楽し く思えます。 |
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受験生が志望校に合格した時です。 成績が上がったとき、テストの得点が上がったときも、日頃の辛さや不安が吹き飛ぶ 瞬間です。 |
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「新しく入塾してくる生徒」ということがやはり一番ですが、それ以外にも各講師が、様々 なことを提案し、その都度ミーティングするなどの活気も私の原動力となっています。 |
こんな方を募集しています。
学習塾経営・教育業界の知識や経験は必要ありません。開業への意欲があれば、本部が30年間で蓄積したノウハウを提供致しますので安心して経営できます。 >>詳しくはこちら |